Author: Commssione europea

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Published: 2019

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L’educazione e cura della prima infanzia è sempre più considerata la fase del ciclo educativo che getta le basi per l’apprendimento permanente e per lo sviluppo della persona. La pubblicazione registra i progressi fatti dai paesi europei nelle aree qualitative chiave identificate dalla Raccomandazione del Consiglio relativa ai sistemi di educazione e cura di alta qualità della prima infanzia del 22 maggio 2019, e fornisce ai decisori politici, ai ricercatori e alle famiglie un rapido accesso ai dati comparativi internazionali e una grande quantità di esempi di politiche nazionali. La prima parte del rapporto mostra indicatori sulle aree chiave di qualità relative alla gestione, all’accesso, al personale, alle linee guida educative, così come alla valutazione e al monitoraggio. Il rapporto analizza in modo trasversale queste aree con un approccio centrato sul bambino e con una attenzione speciale alla correlazione fra le politiche attuate nelle diverse aree. L’importanza dell’inclusività nell’educazione è un altro elemento che viene considerato come parametro di alta qualità dell’ECEC in quanto è fondamentale per aumentare l’equità e l’uguaglianza della società. La seconda parte mostra il quadro nazionale con schede specifiche che evidenziano gli aspetti principali di ogni sistema di educazione e cura della prima infanzia, inclusi i diagrammi delle relative strutture. Lo studio copre un campo molto vasto, in quanto comprende non solo l’offerta presso delle strutture, ma anche i servizi domiciliari regolamentati nei settori pubblico e privato in 38 paesi europei (43 sistemi educativi) che partecipano al programma dell’Unione europea Erasmus+: i 28 Stati membri dell’Unione europea, più Albania, Bosnia Erzegovina, Svizzera, Islanda, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia del Nord, Norvegia, Serbia and Turchia.

Download or read book Key Data on Early Childhood Education and Care in Europe written by Commssione europea and published by . This book was released on 2019 with total page pages. Available in PDF, EPUB and Kindle. Book excerpt: L’educazione e cura della prima infanzia è sempre più considerata la fase del ciclo educativo che getta le basi per l’apprendimento permanente e per lo sviluppo della persona. La pubblicazione registra i progressi fatti dai paesi europei nelle aree qualitative chiave identificate dalla Raccomandazione del Consiglio relativa ai sistemi di educazione e cura di alta qualità della prima infanzia del 22 maggio 2019, e fornisce ai decisori politici, ai ricercatori e alle famiglie un rapido accesso ai dati comparativi internazionali e una grande quantità di esempi di politiche nazionali. La prima parte del rapporto mostra indicatori sulle aree chiave di qualità relative alla gestione, all’accesso, al personale, alle linee guida educative, così come alla valutazione e al monitoraggio. Il rapporto analizza in modo trasversale queste aree con un approccio centrato sul bambino e con una attenzione speciale alla correlazione fra le politiche attuate nelle diverse aree. L’importanza dell’inclusività nell’educazione è un altro elemento che viene considerato come parametro di alta qualità dell’ECEC in quanto è fondamentale per aumentare l’equità e l’uguaglianza della società. La seconda parte mostra il quadro nazionale con schede specifiche che evidenziano gli aspetti principali di ogni sistema di educazione e cura della prima infanzia, inclusi i diagrammi delle relative strutture. Lo studio copre un campo molto vasto, in quanto comprende non solo l’offerta presso delle strutture, ma anche i servizi domiciliari regolamentati nei settori pubblico e privato in 38 paesi europei (43 sistemi educativi) che partecipano al programma dell’Unione europea Erasmus+: i 28 Stati membri dell’Unione europea, più Albania, Bosnia Erzegovina, Svizzera, Islanda, Liechtenstein, Montenegro, Macedonia del Nord, Norvegia, Serbia and Turchia.